图式理论与英语阅读

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 图式 阅读 语言图式 内容图式
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 141-142
• 分类号: H319.4
• 字数: 4100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.03.072

摘要

阅读是人类吸收知识和获取信息的重要途径.图式是语义记忆网络中的一种信息贮存结构,它在阅读理解中发挥着预测、选择、推论等重要作用.读者大脑中已有的图式制约着读者对文章的理解程度.为了提高阅读能力,读者必须建立语言图式、内容图式及形式图式,并在阅读过程中激活相应的图式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	海南师范大学外国语学院	33	54	5.0	6.0