写字育人提高修养——浅谈新课程理念下的初中写字教学

• 作者: 戴艳梅
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 榜样 习惯 循序渐进
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G420
• 字数: 3285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.02.037

摘要

<语文课程课标>中对七到九年级写字教学提出以下的目标: "在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度.""临摹名家书法,体会书法的审美价值."对初中学生进行写字教学,实在是有百利而无一害.中国自古就有"文如其人"、"字如其人"的说法.一手漂亮的字从来被公认为有修养的一种表现.