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摘要:
一、教师要转变旧的教学观念,跟紧时代步伐 没有新观念,就没有新进步。在新课程背景下,教师必须一改过去的旧观念,才能跟上时代的步伐。作为英语教师更是这样,首先要转变的观念是:在英语教学中,变语言知识的教学为言语技能的教学。在过去,因为受考试指挥棒的影响,英语教师把英语知识的教学放在了第一位,结果一批又一批的“哑巴英语”、
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文献信息
篇名 英语教学一得
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 英语教学 英语教师 “哑巴英语” 新课程背景 教学观念 时代步伐 言语技能 语言知识
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
英语教师
“哑巴英语”
新课程背景
教学观念
时代步伐
言语技能
语言知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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