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摘要:
目的 探讨一种适合门诊药房的带教方式,提高实习生的学生效率.方法 采取问题式学习的方法,将学生实习的目的 问题化,引导学生自主动利用信息资源解决问题,收获知识,提高实际工作技能.结果 学生经过问题式学习后,对知识掌握较快,协作能力加强.结论 基于问题式学习适用于药房实习生带教.
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文献信息
篇名 门诊药房基于问题式带教的探索
来源期刊 海峡药学 学科 医学
关键词 PBL 基于问题式学习 药房 带教
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 302-303
页数 分类号 R95
字数 3026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3765.2010.11.164
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆业 广州中医药大学第一附属医院药剂科 30 132 7.0 10.0
2 蔡庆群 广州中医药大学第一附属医院药剂科 71 268 7.0 13.0
3 范丽霞 广州中医药大学第一附属医院药剂科 8 51 5.0 7.0
4 任洁梅 广州中医药大学第一附属医院药剂科 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
基于问题式学习
药房
带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡药学
月刊
1006-3765
35-1173/R
大16开
福建省福州市通湖路330号
1988
chi
出版文献量(篇)
27117
总下载数(次)
35
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83035
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