师德教育对师范生专业发展主体性培养的作用

• 作者: 董烈霞
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 师德教育 师范生 专业发展 主体性
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

师德教育对师范生的专业化发展不仅具有规范和约束作用，更有助于师范生专业发展主体性的培养。师德教育对师范生专业发展主体性的培养主要体现在：提高专业发展意识，促进专业自主学习，培养专业创新精神和引导教育人生价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董烈霞		16	7	2.0	2.0