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创设多种问题情境培养乐学兴趣
创设多种问题情境培养乐学兴趣
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摘要：
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创设教学情境培养学生学习兴趣
教学情境
学习兴趣
创新
创设多种情境，激发学生写作兴趣
学生体验
教学情境
写作兴趣
小学作文教学
激发
亲身经历
教师组织
写作能力
创设乐学情境在眼科临床护理教学中的应用效果评价
乐学情境
眼科教学
护理教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 创设多种问题情境培养乐学兴趣 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | 前沿策略 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 分类号 | G623.5 | |
| 字数 | 1816字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9592
总下载数（次）
5
总被引数（次）
2012
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