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基于技术积累的高职工科专业发展反思
高职院校
工科专业
新兴专业
新办专业
一项基于高职英语专业学生听力策略训练效果的实证研究
高职英语专业学生
听力理解
听力策略
听力策略培训效果
高职工科教师科技创新困境辨析
高职院校
工科教师
科技创新
高职工科学生创新设计实践困境与路径分析
创新设计
创新能力
创新路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 一项在高职工科进行词汇策略培训的实证研究
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 词汇策略培训 实证的 显著性差异
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G633.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
词汇策略培训
实证的
显著性差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川工程职业技术学院学报
季刊
德阳市泰山南路163号
出版文献量(篇)
1670
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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