找准课内小练笔的切入点让课堂练笔更加亮丽

• 作者: 叶大仁
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂练笔 课内 小学语文教材 课文内容 语言规范 思想内涵 学习语言 写作技巧
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

小学语文教材中的每篇课文文质优美，语言规范生动，思想内涵丰富，是学生学习语言、练习作文的优秀范文，作者表现生活、表达真情实感的方法是学生应该领悟运用的写作技巧。在教学中，以课例信息资源为写作内容，把语言形式的运用与课文内容的理解有机结合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶大仁		24	5	1.0	2.0