关于我国中小学教师可持续发展的思考

• 作者: 郑益乐
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 可持续发展 终身学习 自主学习
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G635.12

摘要

国运兴衰系于教育，教育成败系于教师，教师素质系于可持续发展。中小学教育阶段作为学生性格的定向时期，教师的可持续发展不仅是教育事业和教师可持续发展的必然要求，更是中小学生可持续发展的先决条件。本文试图在阐明可持续发展概念及存在问题的基础上，提出了解决我国中小学教师可持续发展的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑益乐	宝鸡文理学院教育科学与技术系	51	156	6.0	11.0