陶行知的乡村教育思想对我国基础教育均衡发展的启示

• 作者: 任武娟 吴海潮
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村教育思想 城乡基础教育 均衡发展
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G639.2

摘要

在我国,基础教育发展不均衡主要是指区域之间、城乡之间和学校之间的发展不均衡,而最严重的不均衡是城乡之间教育发展的不均衡。如何解决好这一发展问题,陶行知先生的乡村教育思想对我们目前的城乡基础教育均衡发展有着重大的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任武娟	陕西职业技术学院科研处	28	5	1.0	1.0
2	吴海潮	陕西师范大学教育学院	4	0	0.0	0.0