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摘要:
本文介绍了建构主义学习理论的基本观点,提出了体现建构主义学习观点的初中英语阅读教学的设计原则,探讨了将建构主义教学模式应用于初中英语阅读教学的途径,并总结出建构主义学习理论对初中英语阅读教学的促进作用以及在实践过程中存在的不足。
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文献信息
篇名 建构主义学习理论在初中英语阅读教学中的应用
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 建构主义 阅读教学 支架式教学 抛锚式教学 随机进入教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 2009初中获奖论文选登
研究方向 页码范围 44-48
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李克信 鲁东大学教百科学学院 9 38 3.0 6.0
2 战加香 鲁东大学附中 3 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
阅读教学
支架式教学
抛锚式教学
随机进入教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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