小学数学课堂中的学法指导

• 作者: 刘卫东 吕清基
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师的主导作用,是看教师在实施新教学策略的教学过程中是否危分发挥了学生的主体作用,让学生积极主动地参与学习,而做到这一点,就必须教会学生学习,让学生具有自主的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕清基		1	0	0.0	0.0
2	刘卫东		1	0	0.0	0.0