从良好学习方式的形成看数学课堂中有效学习的策略

• 来源期刊: 中学教研(数学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 有效学习 数学课堂 学习方式 课堂教学 客观规律 教学活动 教学效果 教学目标
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的目的在于促进学生的学习与发展,使每一位学生不断地获得新的知识和能力.然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,就需要每一位教师对课堂教学做多方面深入的思考和研究.所谓"有效学习",就是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,