关于对话教学的思考与探索

• 作者: 崔海棠
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 和谐 深刻
• 年，卷（期）: 2010,（53）
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G63
• 字数: 4338字
• 语种: 中文

摘要

语文教学离不开对话教学.本篇教学心得主要是从和谐、深刻两点来阐述对对话教学的思考.和谐与深刻是对话教学的双翼,和谐是对话的润滑剂,深刻是对话的成长素.对话只有把握学生的最近发展区、贴近学生学习的需求、实现师生的心灵交融才能达到和谐;同时,也只有让学生认知走向深入、让学生思维走向开阔、让学生能力走向丰富的对话才是深刻的.