高中生写作自我效能感的影响因素分析

• 作者: 张弘
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 写作效能感 写作策略
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 40-42
• 分类号: G633.34
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

本文以517名高中生为研究对象,采用t检验、相关分析、回归分析探讨了写作兴趣、写作绩效、写作策略这三个因素与高中生写作效能感的关系.通过研究分析发现这三个变量因素都对高中生写作效能感有较大的影响,其中又以写作兴趣和写作绩效的影响为甚.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张弘		1	1	1.0	1.0