多元评价让学生个性的天空亮起来——西苑学校《小班化教学课题实验研究》凸显成效

• 作者: 陈红梅
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 九年一贯制学校 学生个性 课题实验研究 小班化教学 多元评价 农民工子女 投资建设 学生来源
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3

摘要

西苑学校是威海经区管委于2005年全额投资建设的第一所接受外来务工子女就读的九年一贯制学校。全校1500多名学生主要来自全国22个省300多个县市的外来务工子女和周边20个自然村的农民工子女，其中，外来务工子女占60％以上。学生来源分散，组成复杂，知识基础参差不齐、自卑自闭心理严重、行为习惯千差万别、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红梅		1	0	0.0	0.0