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摘要:
自新中国建立以来到现在为止的宪法学课程体系是传统的宪法学课程体系。传统的宪法学课程体系为一代又一代法律人才的成长作出了巨大贡献,但也存在着明显的缺陷和不足。这些缺陷和不足,在一定程度上影响着法律人才尤其是宪法学人才的培养质量。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 宪法学课程体系的缺陷与重构
来源期刊 中国法学教育研究 学科 政治法律
关键词 法律 影响 重构 人才 传统 课程体系
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-132+175
页数 12页 分类号 D911-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞德鹏 宁波大学法学院 15 141 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
法律
影响
重构
人才
传统
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国法学教育研究
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
757
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2
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911
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