浅谈影响英语听力教学的因素及改进措施

• 作者: 张奕林
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 听力教学 心理障碍
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

为了最大限度地提高学生听力水平,改变听力教学效果不明显、听力滞后于其它语言能力的状况,作为教师应该了解影响听力的一些语言和非语言因素,思考教学中常见的问题,在教学实践中扬长避短,制定切实可行的教学计划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张奕林		8	2	1.0	1.0