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摘要:
目的:培养药学生的临床技能,在临床药物治疗学教学中尝试开放式案例教学方法.方法:将滨州医学院2005级药学专业58名学生随机分成实验班和对照班2个教学班,实验班采用开放式案例教学法,对照班采用传统教学法;通过问卷调查了解受试学生对两种教学法的主观评价.结果:实验班理论考试成绩和应用能力测试成绩均明显高于对照班(P<0.01和P<0.001),且受试学生对新教学法的主观评价良好.结论:在临床药物治疗学教学中采用开放式案例教学法,可明显提高学生的理论水平和分析应用能力,教学效果较好.
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文献信息
篇名 开放式案例教学法在临床药物治疗学教学中的尝试
来源期刊 药物流行病学杂志 学科 医学
关键词 开放式案例教学 临床药物治疗学 教学方法 临床技能
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 论坛·综述
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 R97
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王巧云 52 308 10.0 16.0
2 杨茗 27 78 5.0 7.0
3 王垣芳 28 71 5.0 7.0
4 李祖成 9 38 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
共引文献  (78)
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1998(1)
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
开放式案例教学
临床药物治疗学
教学方法
临床技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
药物流行病学杂志
月刊
1005-0698
42-1333/R
大16开
湖北省武汉市兰陵路3号
38-187
1992
chi
出版文献量(篇)
4583
总下载数(次)
9
总被引数(次)
18767
论文1v1指导