CBL结合多媒体教学法在临床药物治疗学见习教学中的应用

• 作者: 何瑾 卢珊珊 张峻 李骞 柳汝明 王露婕 钱懿轶
• 来源期刊: 昆明医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: CBL教学 多媒体教学 临床药物治疗学 见习
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 159-162
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 2974字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨CBL结合多媒体教学法在临床药物治疗学见习教学中的可行性和有效性.方法将49名学生随机分为传统教学组和CBL结合多媒体教学组,以理论考试和问卷调查作为评价方法.结果CBL结合多媒体教学组的理论考试成绩优于传统教学组(P＜0.05).结论CBL结合多媒体教学法可以调动学生学习的积极性,培养其临床及药学思维,使分析问题和解决问题能力等综合素质得到提高,并且可以促进教师的教学水平的提高,适用于临床药物治疗的见习教学,可进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何瑾	昆明医科大学第一附属医院临床药学科	25	140	7.0	9.0
2	李骞	昆明医科大学第一附属医院临床药学科	18	27	3.0	4.0
3	钱懿轶	昆明医科大学第一附属医院临床药学科	17	91	7.0	9.0
4	柳汝明	昆明医科大学第一附属医院临床药学科	27	101	7.0	9.0
5	卢珊珊	昆明医科大学第一附属医院临床药学科	24	101	7.0	9.0
6	王露婕	昆明医科大学第一附属医院临床药学科	13	57	5.0	7.0