PBL结合CBL教学法在西医院校《针灸治疗学》教学中的应用

• 作者: 徐磊 林荣 王敏 王敏华
• 来源期刊: 上海针灸杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 针灸学 教育,针灸 PBL教学法 CBL教学法 针灸治疗学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 针灸教学
• 页码范围: 704-707
• 页数: 4页
• 分类号: R245.0
• 字数: 3804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13460/j.issn.1005-0957.2018.06.0704

摘要

目的 观察PBL结合CBL教学法在西医院校《针灸治疗学》教学中的应用效果.方法 将120例2013级临床医学专业5年制的学生随机分为观察组和对照组,每组60例.观察组采用PBL结合CBL教学方法,对照组采用传统教学方法.学习结束后,采用理论知识、病案考核及学生评价来进行教学效果评估.结果 观察组学生理论知识、病案考核成绩明显优于对照组(P<0.01).观察组学生的针灸学学习兴趣、基础理论知识理解情况、分析问题能力、文献检索能力、语言表达能力、对教学方法的满意程度均明显优于对照组(P<0.01).结论 在西医院校《针灸治疗学》教学中采用PBL结合CBL教学法可提高学生的理论学习成绩与案例分析能力,提高学生的分析问题、文献检索、语言表达能力及学习兴趣,值得在西医院校《针灸治疗学》的教学过程应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐磊		30	309	10.0	17.0
2	王敏		55	399	10.0	18.0
3	林荣		9	30	3.0	5.0
4	王敏华		11	160	7.0	11.0