美国研究型大学学生评教的政策、特点及启示

• 作者: 孙超
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 美国研究型大学 政策 斯坦福大学 形式和内容 内部质量 美国高校 评价量表
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G472.3

摘要

学生评教现已成为美国高校内部质量保障的重要手段，其在理论研究和工作实践中积累了大量的经验。 一、斯坦福大学学生评教政策1．学生评教的范围和时间。2．学生评教的形式和内容。斯坦福大学彩网上评教的形式，由学生填写教学评价量表。3．学生评教的程序。4．评估结果的使用权限。