研“微言”悟“大义”——谈文言文教学的微观切入

• 作者: 上官树红
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文言文教学 读者俱乐部 《江西教育》 俱乐部会员 微观 大义 微言 交流平台
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G239.23

摘要

为搭建编辑与读者、读者与读者之间的交流平台，本刊以文会友，新辟《会员平台》栏目，并成立“《江西教育》（教学版）之友”读者俱乐部。新辟栏目与其他相关栏目一道，旨在为本刊通讯员和俱乐部会员提供教育宣传和刊发文章服务。“《江西教育》（教学版）之友”俱乐部以开展写作指导、征文比赛、宣传报道、选题策划与组稿、经验交流等活动为载体。着力打造一个融人脉扩展、业务提高、成长互助等理念于一体的全新的精神家园。

作者信息

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1	上官树红		8	0	0.0	0.0