基于“多模块、多层次”的高职高等数学课程建设

• 作者: 曾晓兰 贺海燕
• 来源期刊: 内江职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 教学模式 教学手段
• 年，卷（期）: njzyjsxyxb_2010,（3）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3

摘要

本文从《高等数学》课程建设的地位及作用出发，阐述了我院《高等数学》的改革思路。经过几年的教学实践，《高等数学》课程建设有了很大的发展；初步形成了基于多模块、多层次的教学模式，运用于教学实践，收到较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺海燕		5	5	1.0	2.0
2	曾晓兰		4	0	0.0	0.0