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摘要:
本研究分析12名英语专业四年级学生两次口译任务(英译汉、汉译英各一次)的笔记在数量、形式及语言方面的特征,同时考察口译笔记特征与口译产出质量之间的关系.结果显示:(1)在笔记数量方面,两次笔记的字符量均约为原文字数的三分之一;学生的笔记量有多有少,与口译成绩无显著相关性.(2)在笔记形式方面,学生较多使用缩写,较少使用符号;符号、缩写数量与口译成绩之间不存在显著相关性.(3)在语言使用方面,两次口译笔记均主要使用源语;源语或目的语数量与口译成绩无显著相关性.
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文献信息
篇名 口译笔记特征与口译产出质量实证研究
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 口译笔记特征 口译产出质量
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-18
页数 10页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文宇 南京大学外国语学院英语系 38 1572 13.0 38.0
2 周丹丹 南京大学外国语学院英语系 25 258 8.0 16.0
3 王凌 南京大学外国语学院英语系 9 41 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
口译笔记特征
口译产出质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
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