从高等数学教学谈学生创新能力的培养

• 作者: 方晓峰 曾静 李应岐
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 研究性教学
• 年，卷（期）: 2010,（z1）
• 页码范围: 57-61
• 分类号: O13|G420
• 字数: 6053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2010.z1.013

摘要

为了得到最佳的教学效果,在教学过程中培养学生创造性的教学活动成为课堂教学的重要组成部分.本文分析了高等数学教学在培养学生创新思维方面存在的问题及原因,并以研究性教学为例,分析了在教学过程中如何实现对学生创新能力的培养.最后提出学生创新思维能力培养在教学实施中的几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾静	第二炮兵工程学院数学与军事运筹教研室	34	189	8.0	11.0
2	李应岐	第二炮兵工程学院数学与军事运筹教研室	33	57	4.0	6.0
3	方晓峰	第二炮兵工程学院数学与军事运筹教研室	15	31	3.0	5.0