作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
摒弃矫情做作追求自然健康
矫情做作
自然健康
面向整体
文本差异
朗读教学
高职应用写作课程改革探析
高职
应用写作
课程改革
树立课程意识,深化课程改革
课程意识
课程改革
促进
深化
课程改革中的"改"
课程改革
教学观念
教学角色
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 矫情:课程改革急需挣脱的桎梏
来源期刊 现代教育教学杂志 学科 地球科学
关键词 课程改革 语文课 儿童 生命体 老师 价值
年,卷(期) xdjyjxzz_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 N031
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹爱梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程改革
语文课
儿童
生命体
老师
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育教学杂志
其它
出版文献量(篇)
874
总下载数(次)
5
论文1v1指导