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摘要:
本文通对160名非英语专业学生的问卷调查,就目前多媒体辅助英语课堂教学现状进行考察分析,探讨了多媒体技术与大学英语教学整合的优势及当前存在的问题,提出了改进的思路.
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辅助教学
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技能型人才
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
多媒体技术在大学英语课堂教学中的合理运用
多媒体英语课堂教学
优势
存在的问题
合理运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体辅助大学英语课堂教学现状的调查与反思
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 多媒体辅助教学 大学英语教学 教学模式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 分类号 G42
字数 3547字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.05.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄青 东华理工大学外语学院 20 42 3.0 5.0
2 付翠霞 东华理工大学外语学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (721)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
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1989(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
大学英语教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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