教师反馈在大学英语网络自主学习中的作用

• 作者: 张健
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 学科: 文学
• 关键词: 反馈 网络 自主学习 教师角色
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 156-157
• 分类号: H3
• 字数: 3515字
• 语种: 中文

摘要

本文对网络自主学习中教师作为反债者的作用进行了深刻的阐释,指出了教师反馈在网络自主学习中的重要作用,进一步提出了一些教学建议,以期为大学英语网络自主学习提供一定的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健	石河子大学商学院	17	33	3.0	5.0