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摘要:
九年义务教育《数学课程标准》在基本理念部分阐明了“……应为学生提供丰富多彩的学习素材,创设有助于学生自主探索、独立思考探索的问题情景,促进他(她)们学会学习、学会求知……”为了适应新课程标准的上述理念,命题专家独具匠心,推出一类“新情景下促进自主学习的中考的数学命题”,为数学试卷罩上了美丽的光环.
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创设情景
任务型教学模式
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自主学习能力
创设有效问题情景,培养探究合作能力
数学
问题情景
探究
合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设新情景促进自主学习的中考问题的案例分析
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 自主学习 案例分析 中考 《数学课程标准》 九年义务教育 数学命题 新课程标准 问题情景
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 O1-4
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1 陈慧颖 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
案例分析
中考
《数学课程标准》
九年义务教育
数学命题
新课程标准
问题情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
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6731
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1
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