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摘要:
师资的均衡配置是推进义务教育均衡发展的关键,也是义务教育均衡化的重要体现.要实现义务教育师资均衡配置,应建立县域内义务教育师资统筹管理机制;加强紧缺教师的补充工作,保证农村教育教学需要;建立教师定期交流制度,实现县域内师资均衡配置;实行城镇教师农村任教服务期制度,引导城镇教师支援农村教育;加强教师教育教学能力培训,提高薄弱学校教师素质.
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文献信息
篇名 论义务教育师资均衡配置的路径
来源期刊 集美大学学报(教育科学版) 学科 教育
关键词 义务教育 师资 均衡配置
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教师发展研究
研究方向 页码范围 14-18
页数 分类号 G515.1
字数 6757字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6493.2010.02.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾能建 福建师范大学教育学院 5 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
师资
均衡配置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
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1946
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