研究生实用型医学英语教学方法探讨

• 作者: 丁瑛雪 刘潇 常贺生 张寒 徐俊梅 徐子刚 朱琳 李乐 沈磊 罗珍 贾荟 邹丽敏 郑胡镛 郜慧芳 金颖康
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 医学英语 研究生 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 552-553,558
• 分类号: G64
• 字数: 3906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.04.026

摘要

目的 探索研究生实用型医学英语教学方法,全面培养研究生英语应用能力.方法 以首都医科大学附属北京儿童医院的13名硕士研究生和博士研究生为教学对象,开展为期3年的阶梯式英语培训,第1年要求学生掌握一定的医学专业英语词汇,第2年培训学生应用英语的交流能力,第3年实施临床医学英语情景模拟教学,从而全面并循序渐进地提高研究生的专业英语综合应用能力.结果 初步建立了以医疗实践为导向的研究生实用型医学英语教学方法,参与培训的研究生在医学英语应用能力上有了明显的提高.结论 实用型医学英语教学方法明显提高了研究生的专业英语应用能力,得到了研究生的肯定.