改进教学从加深理解内容入手

• 作者: 章建跃
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 统计与概率 内容 概念教学 理论与实践 中学数学 结构体系 思想方法
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2010,（4）
• 页码范围: F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

本期刊登了“中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”课题组第九次研讨会成果．会议聚焦的“统计、概率的教育价值”、“章起始课的教学”、“概念教学”等都是当前数学教学中需要重点研究的课题。也是课堂教学的难点问题．这里就提高统计与概率教学水平问题谈点看法．