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浅谈"文包诗"教学
文包诗
教学
资源
"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
读的是文 品的是诗
文包诗
课型
教学
“文包诗”类型的课文教学探究
“文包诗”
“以文读诗”
“以诗读文”
情感体验
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引物取比,以诗为文
来源期刊 新语文学习(初中) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 分类号
字数 1310字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张天川 江苏省姜堰市第二中学附设初级中学 2 0 0.0 0.0
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