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摘要:
经典文本中蕴含着深厚的人文情怀,其在培养学生的人文素质、审美素质,促进学生全面、和谐发展等方面具有重要作用.对经典文本的教学要注意发掘其现实意义,与时俱进,充分考虑学生实际,因材施教,适应学生需求,同时,教师要对经典进行梳理整合,并努力改进教学方法,更好的发挥经典文本的教学效果.
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文献信息
篇名 大学语文经典文本教学探究
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 经典文本 学生 教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-122
页数 分类号 G642.0
字数 4815字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2010.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵长慧 郧阳师范高等专科学校基础部 15 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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经典文本
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教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
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7081
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