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摘要:
本文阐述了在已知第二语言英语习得过程中语言输入特点的情况下,讨论因特网网络资源成为语言输入的理想语料的可能性及其优势及某些需要注意的地方.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 第二语言英语习得过程中网络资源利用
来源期刊 江西广播电视大学学报 学科 教育
关键词 因特网 第二语言习得 语言输入
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 电大教学研究与探索
研究方向 页码范围 78-80
页数 分类号 G432
字数 3880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3537.2010.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘茜 南昌工程学院外国语言文学系 8 3 1.0 1.0
2 谢恩思 南昌工程学院外国语言文学系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
因特网
第二语言习得
语言输入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西广播电视大学学报
季刊
1008-3537
36-1211/G4
大16开
江西南昌市洪都北大道86号
1994
chi
出版文献量(篇)
1886
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3971
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