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摘要:
在小学教育学教学中,加强和小学教育实践的有机联系是搞好教育学教学的关键环节,应该采取以下措施:请进来,走出去;做好小学案例库建设;有效利用好现代化的教学手段;提倡小学教育学教师到小学上"下水课";引导学生参加丰富多彩的教育实践活动等。
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文献信息
篇名 论教育学教学与小学教育实践的有机联系
来源期刊 徐州师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 小学教育学教学 联系 小学 思考
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G658
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李克军 10 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育学教学
联系
小学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州师范大学学报(教育科学版)
季刊
1007-6425
32-1467/C
大16开
江苏徐州市和平路57号
2010
chi
出版文献量(篇)
333
总下载数(次)
2
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1257
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