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课程实施研究概述
课程实施研究概述
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摘要：
我国的课程实施研究经历了萌芽期、独立期、发展期与繁荣期，形成了庞大的知识体系，在课程实施的涵义、课程实施取向和课程实施影响因素等方面取得了丰富的研究成果，但同时也存有一定偏失。
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文献信息
| 篇名 | 课程实施研究概述 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程实施 成果 反思 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 90-91 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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课程实施
成果
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
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