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摘要:
第14届东盟首脑峰会宣布启动第二轮<东盟一体化行动工作计划>,同时公布和实施<东盟社会-文化共同体蓝图>,其中高等教育以建立"知识型社会"和"具有技术竞争力的东盟"为战略目标.多个文献表明,东盟在有意识地引导东盟高等教育朝向学术共同体和"东盟方式"高等教育一体化发展.然而,有着不同高等教育体制的东盟10国,发展水平参差不齐,在未来发展道路上将面临各种问题和挑战.
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文献信息
篇名 东盟高等教育政策:价值目标、局限与趋势
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 东盟 高等教育 高等教育政策
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G649.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃玉荣 广西大学外国语学院 59 147 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
东盟
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高等教育政策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
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