论需求分析在大学英语分级教学中的作用

• 作者: 叶冬煦
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 需求分析 大学英语分级教学 作用
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 146-147
• 分类号: H319
• 字数: 3617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2010.03.056

摘要

需求分析是英语课程计划中的基本步骤,是大纲设计一切活动的前提.在深化大学英语教学改革的今天,需求分析的重要性得到了越来越多人的认可.由此,从需求分析理论入手,着重探讨了大学英语分级教学的现状以及在此背景下开展需求分析的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶冬煦		2	1	1.0	1.0