大学英语分级教学优势及问题分析

• 作者: 高凤琼
• 来源期刊: 中国水运（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分级教学 优势 问题
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3420字
• 语种: 中文

摘要

分级教学是我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,它的实施有利于高校英语教学由传统模式向现代教学模式的转变,但也存在实际问题.本文拟从探究分级教学的理论依据入手,摆出分级教学的优势,分析其问题并提出可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高凤琼	武汉科技大学外国语学院	8	9	2.0	3.0