给学生一个灵动的课堂

• 作者: 罗嗣敏
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 激情 务实 拓展
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G420
• 字数: 3510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.02.022

摘要

新课改让小学语文课堂精彩纷呈,生机盎然.一堂课下来,如果只见活动的热闹,不见文本的有效阐发、挖掘和共鸣,教师的随机点拨欠缺,不能有效引导学生的思维方向,这样的课堂只是让人感觉"热闹得空洞".虽然形式生动是好的,但是不能浮夸、炫目,无论语文教学形式有多么新,它的灵魂应该是不变的,追求的应是求真、务实、灵动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗嗣敏		2	0	0.0	0.0