多种方法结合开展《中医诊断学》教学的体会

• 作者: 严石林 陈为 陶怡
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 中医诊断 理论教学 病案讨论 临床实训
• 年，卷（期）: 2010,（S1）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: R2-55

摘要

文章针对五年制本科《中医诊断学》教学中理论知识学得多,临床技能掌握少;死记硬背多,融会贯通少的现状及特点,提出将'理论知识教学'、'病案讨论教学''临床实训教学'等多种教学方法相结合,既可提高学生对理论知识的掌握,又能增强学生临床辨证、操作能力,对提高中医诊断教学水平大有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严石林		143	1577	21.0	34.0
2	陶怡		30	110	6.0	9.0
3	陈为		44	225	8.0	13.0