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"专题式"区域教研工作模式的实践与研究
"专题式"区域教研工作模式的实践与研究
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摘要：
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《医用物理学》"专题式"教学模式研究与实践
医学物理学
专题式
教学模式
教学改革
教研室的教学管理模式的研究与实践
教研组
教学改革
管理
研究与实践
工作型合作向研究型合作转变的英语教研组建设
工作型合作
研究型合作
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探讨小学数学教研活动的创新与实践
小学数学
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文献信息
| 篇名 | "专题式"区域教研工作模式的实践与研究 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-21,78 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 5222字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2010.05.010 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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