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小学音乐课堂效果提高的途径
小学音乐课堂效果提高的途径
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摘要：
法国大文豪雨果说:"开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音乐."这充分说明了音乐课的重要性.然而多年来,"应试教育"的枷锁根深蒂固地套在了人们的思想上,形成了对音乐教育极端偏执的看法,认为音乐末纳入统考科目,可以随便上,很多时候都把音乐课上成单一的唱歌课.通过多年的音乐教学实践,我认为要提高音乐课堂教学效果,必须做到以下几点.
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小学
音乐课堂
教学质量
途径
浅议提高少儿音乐课堂效率的有效途径
幼儿
音乐课堂
游戏环节
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 小学音乐课堂效果提高的途径 | ||
| 来源期刊 | 学生之友(小学版)上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 64 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2917
总下载数（次）
3
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