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摘要:
本文侧重于非英语专业大学生外语自主学习能力的调查分析,为培养学生自主学习能力提供依据.本文通过学者对自主学习的描述与定义,对自主学习能力进行了界定.通过调查问卷与访谈,对60名非英语专业一年级学生英语学习自主能力进行调查.结果显示受试者英语自主学习能力普遍较低,有待在教学中培养与提高.
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文献信息
篇名 非英语专业大学生自主学习能力调查与分析
来源期刊 语文学刊(外语教育教学) 学科 文学
关键词 英语 自主学习能力 学习策略
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 分类号 H319.3
字数 2930字 语种 中文
DOI
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