高师院校教育实践存在的问题及改革路向(上)——以四川省高师院校为例

• 作者: 颜海波
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高师院校 教育实践 教育实习
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展研究
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 分类号: G651
• 字数: 8624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2010.01.004

摘要

采取实证性研究,选取四川省两所具有代表性的高师院校的师范生作为访谈对象.研究表明,四川省高师院校教育实践存在着师范生对教育实践的认识不到位;缺乏真正意义上的、稳定的教育实践基地:教育实践形式单一、时间设置短而集中;师范生实习前应备的教学基本技能不足,职业技能训练相对滞后;教育见习和教育研习基本处于缺失状态;试讲、微格教学存在形式化倾向;教育实践内容贫乏和范围狭窄;指导教师指导不力;实习成绩评价标准不规范等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜海波	暨南大学教务处	22	73	6.0	8.0