信息技术在课程教学中的整合策略探究

• 作者: 郭学品 黄成
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学模式 课程整合 综合素质
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 115-117
• 分类号: G633.67
• 字数: 4232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.05.048

摘要

信息技术与学科课程教学的整合是当前教育改革的方向之一.本文针对当前信息技术与学科课程教学整合的教学实践现状,提出基于主题学习单元的信息技术与学科课程整合的教学模式,并对其内涵和教学策略作了详细的分析和阐述,以期对信息技术与学科课程整合的教学实践起着一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄成	海南师范大学信息科学技术学院	31	101	6.0	9.0
2	郭学品	海南师范大学信息科学技术学院	16	56	4.0	7.0