用问题引领思维 以思维主导课堂

• 作者: 高学林
• 来源期刊: 生命世界
• 学科: 生物学
• 关键词: 课堂 豌豆杂交试验 提出问题 科学生涯 分离现象 科学史 科学家 孟德尔
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: Q-3
• 语种: 中文

摘要

回顾科学史,我们就会发现,科学家的科学生涯都是从提出问题开始的.孟德尔就是一个典例,当他进行豌豆杂交试验时,观察到规律性的性状分离现象就发出了一系列的疑问

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高学林		3	2	1.0	1.0