作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
课例研究——教师专业化发展的助推器
校本教研
课例研究
教师发展
课例研究引领学校教研文化——以信阳市五中语文课例研究为案例
课例研究
教研品质
教研文化
教师专业成长
"课例研究"反思性教学:培训体育教师反思能力
课例研究
反思性教学
体育教师培训
磨课过程中优化教师教学行为的研究
磨课
教学
行为
文本解读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师的课例研究旨趣与过程
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教科研
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G45
字数 3849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2010.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洁 54 400 8.0 20.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
10718
总下载数(次)
11
论文1v1指导